💛 Завершила перший сезон «Уроків Турботи»! 💛

 Цей навчальний рік став для мене особливим, адже я долучилася до всеукраїнської ініціативи «Уроки Турботи» та разом зі своїми вихованцями старшої групи «Гномики» Царичанського ЗДО «Вишенька» пройшла повний цикл інтерактивних занять, присвячених розвитку емоційної грамотності, емпатії, поваги до різноманіття та культури турботи про себе й інших.

З великою радістю ділюся, що за успішне проходження програми наша група отримала Сертифікат Турботливої групи. Для мене це не просто відзнака, а підтвердження того, що навіть маленькі кроки у вихованні доброти, взаємоповаги та щирості мають велике значення.

Під час кожного заняття ми з дітками вчилися говорити про свої почуття, слухати й чути одне одного, підтримувати друзів, бути уважними до себе та до тих, хто поруч. Я щиро раділа тому, як мої «Гномики» відкривали свої серця, вчилися співпереживати та знаходити добрі слова й вчинки.

Щиро дякую Академії Турботи за цей надзвичайно цінний проєкт, який допомагає вихователям формувати у дітей не лише знання, а й найважливіші людські якості.

Дякую моїм маленьким вихованцям за щирість, відкритість і довіру, а батькам — за підтримку та співпрацю. Разом ми вкотре довели, що виховувати турботливих, добрих і небайдужих дітей — можливо. 💛

Попереду — нові відкриття, нові знання і нові добрі справи. А я з нетерпінням чекатиму нового сезону «Уроків Турботи»!

#УрокиТурботи #АкадеміяТурботи #ГрупаГномики #ЦаричанськийЗДОВишенька #ЛюдмилаСало #ЕмоційнаГрамотність #ДошкільнаОсвіта #ЛюблюСвоюРоботу

Перший крок у програмі «Думай на рівних» 🌈

Сучасний дитячий садок — це не лише ігри, пісні та малюнки. Це місце, де маленька людина вчиться розуміти себе, свої емоції та інших людей. Саме тому для мене, як для вихователя, надзвичайно важливо постійно навчатися й впроваджувати нові корисні програми у роботі з дітьми.

Нещодавно я успішно пройшла навчання за програмою «Думай на рівних» («Think Equal») та отримала сертифікат 🎓. Разом зі мною навчання також пройшли керівник нашого закладу Чередниченко Яна Володимирівна та вихователь середнього дошкільного віку Сердюк Олена Григорівна.

Ця програма допомагає педагогам розвивати у дітей важливі соціально-емоційні навички: вміння розуміти свої почуття, підтримувати інших, співпрацювати, бути доброзичливими та впевненими у собі.

Особливо приємно, що наш заклад отримав бокси з навчальними матеріалами 📦. У них є 19 яскравих книжечок, збірник із 90 занять, а також методичні матеріали, які допомагають цікаво та змістовно працювати з дітьми.

І ось настав момент, коли теорія перетворилася на практику. 16 березня разом із колегою Сердюк Оленою Григорівною ми провели перше заняття за програмою «Думай на рівних» на тему «Веселка у вікнах» 🌈.

Під час заняття діти говорили про здоров’я та безпеку: як уберегтися від вірусів, чому важливо мити руки, дотримуватися простих правил гігієни та піклуватися про себе й інших. Малята активно ділилися своїми думками, ставили запитання і, чесно кажучи, іноді дивували дорослою мудрістю. 

Щиро вдячна організаторам програми — Всеукраїнський фонд «Крок за кроком» та міжнародній організації Think Equal — за можливість долучитися до такого важливого проєкту 🤝. Завдяки цій програмі ми маємо змогу допомагати дітям розвивати емоційний інтелект, вчити їх розуміти себе та світ навколо.

Це лише початок нашої подорожі у програмі «Думай на рівних». Попереду ще багато занять, нових відкриттів і щирих дитячих емоцій. І, як на мене, саме з таких маленьких кроків починається велика дорога до виховання добрих, сильних і свідомих людей 🌱✨.

 

У Царичанському закладі дошкільної освіти «Вишенька» на базі групи старшого дошкільного віку я провела п’ятий Урок турботи на тему «Я не ідеальний!».

Заняття було спрямоване на формування у дітей безпечного ставлення до помилок як природної складової навчання та розвитку. Під час роботи вихованці обговорювали ситуації невдач, вчилися розуміти власні емоції та підтримувати одне одного.

Особливу увагу було приділено прийняттю себе, розвитку позитивної самооцінки та усвідомленню того, що помилки — це досвід, який допомагає зростати. Проведений урок сприяв формуванню доброзичливого середовища в групі та зміцненню впевненості дітей у власних можливостях.

Щиро дякую Академія Турботи за змістовні уроки, цікаві заняття та якісні матеріали, що допомагають педагогам системно формувати у дітей навички турботливого ставлення до себе й інших.

 

3 лютого 2026 року для мене став особливим днем професійного зростання й натхнення. Разом із колегою, Самбур Аллою Миколаївною, я провела семінар-практикум у Царичанському ЗДО «Вишенька», присвячений темі, яка мені справді близька — використанню Лего-технологій в освітній роботі з дошкільниками для успішної підготовки до Нової української школи.

У теоретичному блоці я презентувала лекцію «Лего як освітня технологія: інтеграція гри та навчання». Говорили про те, що для дошкільника гра — не пауза між навчанням, а його природна форма. Лего в цьому сенсі — не просто конструктор, а інструмент мислення, мовлення, уяви й співпраці. Саме через гру дитина вчиться думати, аналізувати, помилятися й знаходити рішення.

Алла Миколаївна продовжила семінар методичним вісником «Лего в контексті НУШ», де ми разом подивилися на знайомі цеглинки крізь призму сучасних освітніх підходів і компетентностей.

Окрему увагу ми приділили практичним напрямам використання Лего в освітньому процесі — освітній напрям «Мовлення дитини. Основи грамоти», а також у «Сенсорно-пізнавальному просторі дитини». Було важливо не просто розповісти, а показати, як це реально працює з дітьми щодня.

У практичному блоці я провела ігрову вправу з елементами рефлексії «Асоціація з Лего» — просту, але глибоку, яка допомагає дорослим подивитися на навчання очима дитини. А Алла Миколаївна подарувала колегам момент спокою й гармонії через релаксацію з Лего «Математичний візерунок».

Завершили зустріч презентацією нашого досвіду «Майстерня педагогічних ідей», де поділилися іграми та власними напрацюваннями з використанням Лего-технологій.

Для мене цей семінар — ще одне підтвердження того, що сучасна освіта починається з педагога, який не боїться пробувати, ділитися й вірити в потенціал кожної дитини. Лего — лише інструмент. А справжню цінність створюють руки, думки й серце вихователя.

🧡 Третій Урок Турботи — про маленькі дива

 🧡 Третій Урок Турботи — про маленькі дива

16 грудня 2025 року  я провела третій Урок Турботи у старшій групі дошкільного віку в межах програми «Уроки Турботи» від Академії Турботи.

Тема була дуже тепла й водночас важлива —
«Створи диво для іншого: Щедрий вівторок та культура благодійності».

До діток знову завітала наша знайома Морквинка 🥕 — із історією про подорож до могутнього Чарівника 🧙‍♂️✨. Через цю казку ми говорили про прості, але глибокі речі:
про щиру допомогу, про добро без примусу і про те, що не потрібно жертвувати собою, щоб бути корисним іншим.

Під час уроку діти:
✨ відкривали для себе, що допомагати може кожен;
🤲 вчилися помічати тих, хто поруч і кому зараз непросто;
🌱 говорили про маленькі добрі справи, які змінюють світ;
⚖️ розрізняли допомогу від щирого серця і допомогу «через силу».

Було багато щирих думок, дитячих відкриттів і тих моментів, коли розумієш:
саме так і формується людяність — не з нотацій, а з розмов, гри й довіри 🤍

Дякую Академії Турботи за можливість говорити з дітьми про важливе просто й по-справжньому 🧡

#УрокиТурботи
#АкадеміяТурботи
#ТурботаПроДітей
#КультураБлагодійності
#ЩедрийВівторок
#ВихованняЦінностей
#ДобротаПочинаєтьсяЗДитинства
#МаленькіДобріСправи

ГО Академія Турботи / NGO Academy of Care

Дар'я Герасимчук

Щедрий Вівторок